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百花齐放 秋实芳华
发布日期:2020-07-14 00:06   来源:未知   阅读:

 何雪琴老师执教的是《梯形的面积》。雪琴老师的设计就如同她本人一般清爽淡雅,但不失逻辑深度。课堂上提出的问题不多,但每一个大问题都直指中心,引人深思,令人赞叹不已。

 

 经历了春夏两季的砥砺修炼,才得秋天的硕果;没有十年磨剑的艰辛,怎得一招亮剑的潇洒。在这次教学比武大赛中,开课老师展示的是自己的风华秋实,听课老师收获的也是同样金色的秋实。未来,外附小的老师们将继续努力,不断改进教学行为,有效助学导学,做学生成长路上的引路人。愿来年春华秋实尽现外附小!

 陈巧燕老师的《熟悉键盘分区》充满了趣味性。课前的一段动画视频一下子吸引了学生的注意力,紧随其后的“智力大闯关”更是激发了学生的学习热情。

 9月27日,“秋实杯”课堂教学比武大赛首先在语文组拉开序幕。本次语文组课堂教学竞赛主题:基于部编教材阅读教学策略的研究(低段),“策略+表达”基于深度学习的阅读策略(高段)。易华凤老师在《唯一的听众》一课,带领孩子们巧妙以串读“变化”,理解一种“情”;聚焦“语言”,学习一种表达;一节课下来,孩子们和老师们收获满满!

 英语组本次课堂教学比武大赛以培养学生的思维品质为主题,力求全面发展学生的综合语言能力。齐建军老师执教的是PEP教材五年级Unit3 What would you like? 他扎实的语言功底、幽默风趣的教学风格以及创造性的教学思路深深的吸引了学生的注意力,使学生在轻松欢快的课堂氛围中学习。

 美术课上,李军老师的《前前后后》在引导学生欣赏优秀作品基础上,注重培养学生积极思考问题,充分展开联想。通过欣赏具有鲜明透视效果的影像图片资料来发现“近大远小”的透视规律。

 曾雯婷老师执教《学会看病》一课,孩子们充分感受人物心情的变化,随情节发展,入情入境感受美好的亲情。

     ,甘肃平凉市政府原常务副市长黄继宗被“双开” -中新网;  “桂子花中落,天云外飘。”金秋十月里,为期十八天的首届“秋实”杯课堂教学比武大赛落下了帷幕。10月20日下午,全体教师在四楼会议室举行“秋实杯”课堂教学比武大赛总结表彰会。教务处谢一新老师针对本届课堂教学比武大赛中老师们的前期准备、参与情况等进行了总结。

摄影:陈琪琦、黄实等

  德育处陈斌主任对学生的提问做了细致的解答,让同学们更加了解我校的历史。

 伍建玲老师执教《司马光》,带领孩子们推开一扇窗:遇见文言文。在师生互动中引导孩子们感受了古代语言的魅力,初步掌握学习文言文的方法。

 本次比赛各教研组都提前设定了研讨主题,26位外附小资深老师围绕各教研组的研讨主题,为大家献上了26节精彩纷呈的观摩课。

 最后林友深副校长结合教学实例,对本届“秋实杯”课堂做了改进教学行为提高助学实效”的点评,进一步提升了老师们对于有效助学的思考。

 吴志群老师以《学编辑文字,编排我的作文》为题,耐心地向学生介绍软件的操作方法。他的课堂井然有序,内容扎实。

 石伯兰老师和一年5班可爱的小朋友们给我们带来了一堂欢乐的活动课??《认识物体》。

    

  11节语文课灿灿生辉,彰显老师们教学的精髓,渗透了语文老师的教学智慧。10月8日的语文教研组活动中,林友深副校长以“首届秋实杯语文课赏析”为题,从积极准备、勇于探索、充分自主、调控有效等方面对11节语文课进行了精彩的点评。林副校长为授课老师点赞。一堂堂好课,让我们感受核心素养下语文课堂教学的变革;一堂堂好课,让我们“读你也千遍不厌倦”。教学是一门追求完美的艺术,林副校长根据课堂教学,客观地提出教学重建设计,引发老师们的思考与探究。

 陈素珠老师的《学校的变化真大呀》为早晨的活动开了一个好头。她用精妙有趣的提问启发学生的思考。她还别出心裁地增设“小记者”环节,学生可以随机采访现场听课老师。

 最后一堂课是由六年级的蔡炳雄老师带来的《圆的面积》。蔡老师利用精妙的课件生动形象地演示了圆的面积的推导过程,为我们展示了一堂高年级逻辑思维碰撞的理性课堂。

 林春英老师给我们带来了一堂堪称完美的《平行四边形的面积》。课虽经典,但丝毫没有让人感觉到疲惫,许多经典的环节设计地别出心裁。深深地打动我的还有春英老师的人格魅力,一颦一笑都仿佛散发着数学的魅力。

 陈晓玲老师教授的是外研社(一年级起点)五年级上册M3U2 Easter is in spring in the UK.她通过思维导图的方式向学生呈现了本文的框架,培养了学生的思维逻辑性。

百花齐放 秋实芳华

 

 10月11日上午和10月12日上午,综合组的老师们也为我们带来六节别开生面的研讨课。

 接着,吴小英老师执教《大自然的声音》一课,带领三年5班的孩子们想象课文中描述的声音,让声音有画面,感受大自然的美,美读美文。

 叶容老师献上了一节有趣的《鱼儿游游》。通过欣赏精彩片段,刺激学生视觉、听觉,使他们进入情境,激发了学生的学习兴趣,学生学习积极性高。

撰稿:林佳沩、叶安妮等

 市教研员孙慧琦老师对三位老师的课给予了充分的肯定,并针对三堂课中老师对于学生思维品质的培养方式进行了深度的剖析。

 最后教研员吴伟华老师对6节数学研讨课进行了深度的点评,数学老师们积极参与评课互动,受益匪浅。

 林鹭凌老师的花样跳绳课展示了她严谨的教学风格和优美标准的示范动作,课堂效果良好。教研员叶永泉老师和郑仁凯老师分别对综合一组与综合二组的研讨课进行了细致到位的点评。老师们在跨学科的互动评课中加深了对不同学科课堂教学的理解,进一步提高了对学科育人的认识。

 《认识角》也是一节有趣的活动课,整节课内容虽多,但执教者谢芳老师以她出色的课堂把控能力让整节课有条不紊地进行。

 吴淑芳老师教授了《数与形》,她循循善诱,带领学生探索数学世界图形与数字之间的奥秘,进行数学思维的碰撞,二四六天天好彩与玄机资料,给人予美的享受。

 

 郑春娣老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,在通过体悟人物的语言动作和神态的描写,联系生活体会人物丰富的内心情感,感受“一波三折”的精妙之处,学生还学会了迁移写法。

 蔡嘉华老师执教《故事背后的想法》,学生们了解不同版本的故事,感受背后不同的表达主题,并借助“情节链”改编书中的一个故事。 

 林丽纯老师和张晨曦老师分别代表开课教师、听课教师做了精彩的现场发言,引起了老师们的共鸣。

 

 

 林丽纯老师教授的是外研社(一年级起点)六年级上册M4U1 Thanksgiving is very important in the UK. 她那温文尔雅、细致入微的教学风格,让六年级学生在文化的课堂中畅游。通过采用因果类比图,十字因果图,spider map等思维导图的方式,引导学生发散思维,建立文本框架,提升思维品质。